Психологический и ценностный аспекты обучения аналитиков

Я преподаю бизнес-анализ в IT в учебных центрах России и Казахстана. За последний год около 250 аналитиков были на моих лекциях. Мне как преподавателю нравится конструктивное обучение, когда ученику надо и интересно. Статистика говорит о том, что: Все хотят изучать новое, развиваться и обучаться на различных курсах. И эта самая статистика говорит о том, что: Далеко не всем, кого отправили на обучение от компании, хочется и надо. А если так, то, что компания будет иметь на выходе? Давайте вместе рассмотрим эти вопросы. Полезно для сотрудников, отвечающих за обучение аналитиков в компании.